Aller au contenu

Langage et école maternelle : mise en oeuvre du Programme

Mireille Brigaudiot

  • Chroniques
    • Actualité
    • Une année en TPS de REP+
    • Une année en PS de REP+
    • Une année en PS hors REP
    • Carnet de progrès
  • Apprentissages
    • Des activités symboliques étonnantes et fondatrices
    • Compréhension et production du langage oral
    • Compréhension et production du langage écrit
  • Enseignement
    • TPS / Rentrée
    • PS / Rentrée
    • MS / Rentrée
    • GS / Rentrée
  • Ressources
    • Mots-clés
    • Bibliographie
    • Archives

Mots-clés

  • Agentivité
  • Aménagement de classe
  • Apprentissage
  • Attention conjointe
  • Bravo
  • Carnet de suivi
  • Classe fictive
  • Communication
  • Compréhension
  • Comptines
  • Dessin
  • Écrit
  • Écriture
  • Enfants prioritaires
  • Interprétation et évaluation
  • Jeux symboliques
  • La grande histoire
  • Langage
  • Métacognition
  • Principe alphabétique
  • VIP
  • Vocabulaire
Fièrement propulsé par WordPress